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母語週記紀錄表 2 (家庭資源-家人與孩子母語互動-母語週記紀錄表) 在賢北國小的母語週活動中,著重強調家庭資源的重要性,特別是家人和孩子之間的母語互動。透過活動,我們希望鼓勵家長和孩子一起使用母語,並將母語文化傳承下去。 家長積極參與這次活動,他們與孩子一起玩母語遊戲、觀看母語影片、唱母語歌曲等,讓孩子在家庭中感受到母語的美好。這不僅有助於孩子的母語能力發展,也加深了家庭成員之間的情感連結。 在學校我們也安排了多樣化的母語活動,例如母語課、講座、唱歌比賽等,讓學生在學習母語的同時,也能體驗到母語文化的豐富性。 這次母語週活動讓我們更加重視母語的重要性,並呼籲大家要... 觀看完整文章
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母語週記紀錄表 1 (家庭資源-家人與孩子母語互動-母語週記紀錄表) 在母語週活動中,特別著重於家庭資源的發揮。鼓勵家長和孩子之間進行母語互動,以促進孩子的母語能力發展。 許多家長積極參與這次活動,他們和孩子一起閱讀母語故事書,聽母語歌曲,甚至一起觀看母語影片。家人間的互動不僅增強了孩子的母語能力,也加深了家庭成員之間的感情。 在學校,我們也進行了多樣化的母語活動,例如母語演講比賽、母語歌唱比賽等,讓學生能夠在愉快的氛圍中體驗母語的美好。 我們相信這次母語週活動對於孩子的母語發展和文化傳承有著積極的影響,同時也感謝家長的大力支持和參與。
臺南市賢北國小 111 學年度臺灣母語日活動推行小組簽到表 賢北國小臺灣母語日會議簽到表,記錄與會者的姓名、職稱及出席時間等基本資訊。
臺南市賢北國小 111 學年度臺灣母語日活動推行小組會議紀錄 賢北國小臺灣母語日會議,探討如何推廣母語使用,包括邀請語言專家講解、舉辦活動及加強家長參與等。
臺南市賢北國小 111 學年度臺灣母語日實施計畫 賢北國小「臺灣母語日」計畫,目的在於推廣臺灣母語的使用,並強化學生的語言能力。以臺灣母語為主軸,讓學生能夠在學校中體驗及學習不同語言文化。此外,學校也會舉辦競賽與活動,讓學生和家長都能參與,增進家庭與學校間的互動。透過「臺灣母語日」計畫,賢北國小讓學生更加瞭解臺灣文化,並培養對臺灣母語的興趣與重視。
5-教師參與本土語研習紀錄  
111 學年度學生本語選修及開課情形  
111 學年度客語生活學校計畫-期中成果  
111 學年度客語生活學校計畫申請  
111 下賢北國小增置本土語言授課節數計畫  
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